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英语一角

【学前辅导】学英语真正赢在起跑线的三个条件

文字:[大][中][小] 手机页面二维码 2020/12/1     浏览次数:    
  孩子拥有英文优势,要具备“3S 条件”:strong(强有力)、scalable(拓展性)、sustainable(可持续)。

  第一个“S”代表 strong(强有力)。



  孩子学英语,先要培养强有力的兴趣。培养孩子的学习兴趣,妈妈首先要有“超越功利”的品味与自信。妈妈既要相信自己,也要相信孩子。孩子学英语,不是为了考试,而是陶冶性情、扩大视野。孩子学英语,只有先从兴趣出发、淡忘考试,以后才能考试拔尖。

  培养孩子的学习兴趣,不是让孩子“轻松学习”。学习永远不可能轻松。培养孩子的学习兴趣,恰恰是为了孩子“甘愿吃苦”。什么样的孩子才能征服英语学习中艰难、枯燥的环节?唯有那些具备学习兴趣、甘愿吃苦的孩子。

  兴趣的力量是惊人的。我教过一名初中生,他的业余爱好是花式篮球。他对我说,再简单的动作,都需要汗流浃背地练习。即使肌肉酸疼,他还是每周坚持练,这就是兴趣的力量。

  培养孩子英语学习兴趣,较好的教学路径,就是教孩子“读透”英美儿童爱看的原版书。人类善恶美丑的价值观,是文学塑造的。原版儿童文学,仿佛一根感情之绳,牵引着孩子。孩子对英语有了感情,才会喜欢英语。我在教学实践中,都是先带着孩子精读原版书,引导孩子渐渐喜欢书里的人物,等孩子书读多了,我才会引入新加坡的小学英语练习。能读懂原版书的孩子,做练习的时候,会感觉容易许多。

  第二个“S”代表 scalable(拓展性)。

  孩子以精读原版书为核心,向外拓展其他语言技能。换句话说,阅读是根本,通过阅读带动“说、写”。新加坡修订的小学英语教学大[微博]纲,把“读”排在了“说”之前。没有阅读积累的人,要么空话连篇,要么无话可说。

  第三个“S”代表 sustainable(可持续)。

  孩子学英语,必须可持续。可持续,意味着孩子能够持续地使用英语,用英语满足自己的需要。孩子运用英语媒介,获得思想上、知识上的启迪,以及消遣的趣味。
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